
贵阳贵安刚办了个特殊教育老师培训班,160多个老师挤在一起学怎么更好地教残疾孩子。这事儿一听就觉得暖心鑫优配,因为这些孩子本来就比别人难,他们的老师得更专业才行。
11月16日开班那天,大家都特别认真。培训不是光听课,还得自己动手练,手把手教老师怎么帮孩子评估动作、训练言语、设计个性化方案。贵阳这次直接请来省里专家、大学教授和一线牛人,内容全是干货。
贵阳贵安这几年在融合教育上真下功夫了。啥叫融合教育?就是让有残疾的孩子尽量跟普通孩子一起上课,一起玩,一起长大。2025年数据显示,贵阳市适龄残疾儿童入学率已经冲到99.46%,2122个孩子在普通班级随班就读,还有623个重度残疾的孩子,老师直接把课送到家里去。
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送教上门听着简单,做起来真不容易。有的孩子躺在床上都动不了,老师得蹲在地上教;有的孩子说不出话,老师得用眼神、手势一点点交流。这次培训专门先把送教上门的老师拉出来练了3天,就是想让他们回去能把服务做得更细致。
随班就读的孩子多了,普通学校的老师压力也大了。班里突然多了一个动作慢半拍、或者注意力容易跑偏的孩子,老师得既管全班,又得照顾他一个人。这次培训专门开了“融合教育集体课堂分层教学设计”课程,教老师怎么一节课里同时满足不同孩子的需求。
孤独症孩子的社交训练也单列出来讲。专家教怎么在自然环境里带他们跟小朋友玩,怎么设计游戏让他们愿意开口、愿意看别人眼睛。这些招数听起来简单,用起来全靠老师耐心和技巧。
培训还讲了人工智能怎么帮特殊教育。比如用平板电脑上的软件,孩子点一下就能发出声音;用智能评估工具,老师几分钟就能看出孩子哪方面最需要帮助。这些新工具让老师省力鑫优配,也让孩子学得更快。
贵阳市教育局的领导在开班仪式上讲得很实在。说要用“仁爱之心”教这些孩子,光有数字好看不行,得让孩子心里也舒服。还要求老师建好每一孩子的档案,残疾类型、程度、需要啥帮助,都记清楚,做到一人一策。
贵州省的特殊教育专家谢佳第一堂课就讲随班就读怎么提高质量。她拿真实案例给大家看,哪节课成功了,哪节课孩子没跟上,问题出在哪儿,怎么改。老师们听得直点头,很多人当场就说回去要调整自己的教案。
培训分成三段进行。送教上门那段11月15日就结束了,巡回指导这段到19日,融合教育这段到22日。每天课后还有小组讨论,大家把自己的难题摆出来,一起想办法。很多老师说,这种互相学比光听专家讲还管用。
贵阳这次培训的目的很明确,就是要带出一批更专业的老师。老师强了,孩子就能学得更好,家长也更放心。残疾孩子的世界本来就小一点,老师多学一点本事,他们的世界就能大一点。
160多个老师回去以后,会把学到的东西教给更多同事。慢慢地,整个贵阳贵安的特殊教育水平就上去了。孩子能跟普通孩子一起玩,一起上课,长大了就能自己吃饭、自己工作、自己生活,这才是大家最想看到的。
你家附近要是有这样的孩子鑫优配,也多关心关心。教育好一个特殊孩子,就是帮了一个家庭圆梦。这事儿,谁做都积德。
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